美术教育

美术教育专业介绍

美术教育专业以培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业道德，职业技能，能够较好地适应民族教育改革发展，胜任小学美术教育教学工作为宗旨，兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。本专业师资队伍力量雄厚，现有专任教师14人，教授、国务院特殊津贴获得者1人，副教授4人，讲师7人，助教2人，其中硕士研究生5人。

美术教育专业自设置以来，为内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、河北、甘肃、青海、新疆等八省区培养输送了近300名专科层次的美术教育工作者，为当地民族基础教育事业以及传播民族艺术等方面，都做出了积极的贡献。2007年美术教育专业被评为了自治区级品牌专业，2008年中国画课程被评为了自治区级精品课程。美术教育专业在这八年多的改革与建设过程中，从小到大，从弱到强，具备了良好的办学条件，积累了较丰富的办学经验，成为了我校各学科专业中较有民族特色和地域特色的专业之一，具有广阔的发展前景。

教学内容

（专科）小学美术教学的目的与任务。小学美术课的教材内容。小学美术课教学的原则与方法。怎样上好一的节课。如何正确评价一堂课。教师根据小学的教材、在课堂上进行三个课程内容讲课模拟教学，分别进行一至三课时的训练。学生在教师的指导下进行教案的编写学习训练。学生们进行课堂模拟教学演练学习。二种学习训练办法，一是讲课，二是说课。教师结合学生的教学模拟讲课进行评价。

本科）中学美术教学的目的与任务。中学美术课的教材内容。中学美术课教学的原则与方法。怎样上好一的节课。如何正确评价一堂课。教师根据中学的教材、在课堂上进行三个课程内容讲课模拟教学，分别进行一至三课时的训练。学生在教师的指导下进行教案的编写学习训练。学生们进行课堂模拟教学演练学习。二种学习训练办法，一是讲课，二是说课。教师结合学生的教学模拟讲课进行评价。

教学条件

1、教材的使用与建设：根据专业特点，建立了具有一定现代教育教学指导性的教学大纲，同时选用了教育部的统编教学教材，教师根据现代教育教学的需要进行了一定量补充和修改。以适应现代教育教学要求。同时根据教学的需要购置了教学辅助教材。全套中学美术课本。

2、教学环境和教学条件：美术系有两个媒体教室，设备条件完善良好，是本课程教学的有力保证。系资料室拥有大量专业及理论书籍和教学光盘，为丰富学生眼界和提高知识修养奠定的基础。

教学方法与教学手段

在教学方法上，课程以教师讲授、辅导、评价和学生进行编写教案及模拟课堂教学力度。强调学生要积极地开拓思维和灵活运用，但学生必须弄懂弄清中学美术教学的目的、意义、任务。结合中学的教材课程讲解教材结构与知识体系。讲授教材教法中美术课的基本内容和目的。讲授中学美术课教学的原则与方法及特点。结合中学校的教材课程，教师分别有重点地讲授三——四个有普遍代表性意义课程内容的实践性讲学教学。通过一系列的基本理论教学和教学模拟实践，讲授美术教材的教案的组织与编写原则。能够使学生掌握教材和教案的编写与课堂教学模拟。要求学生编写中学的教案和课堂模拟教学。教师要给以认真的评价教案和修改教案。同时讲授现代多媒体教学课件的制作方法与教学。也要讲授板书的正确的书写学习方法。

教学效果

（专科）学生通过普通小学美术课教材教法的学习,使学生弄懂弄清了小学美术教学的目的、意义和任务，同时也更加清楚了小学美术教育改革和课程建设的目的和需要。毕业的学生能够开展小学校美术教育和课程教学。能够胜任美术教育教学工作。

（本科）学生通过普通中学美术课教材教法的学习,使学生弄懂弄清了中学美术教学的目的、意义和任务，同时也更加清楚了中学美术教育改革和课程建设的目的和需要。毕业的学生能够开展中学校美术教育和课程教学。能够胜任美术教育教学工作。

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